토크쇼의 시조로 <자니윤 쇼>를 간주하는 것을 흔히 발견할 수 있다. 사실, <자니윤 쇼> 이전에 다양한 형태의 토크쇼 정립기를 가졌지만 현대의 토크쇼의 시초가 되었던 <자니윤 쇼> 이후 시기부터 알아보도록 한다.
1) 인터뷰 중심의 토크쇼
1980년대 말부터 1990년대 말까지 <자니윤 쇼>와 같은
를 대상으로 한 세미나, 워크숍, 또는 성당과 수도원을 중심으로 주일학교 학생이나 중․고등학교 학생의 견진 교리 교육 중 교양강좌, 또 예비 성직자교육 중의 교양교육의 형태로 미디어교육이 실시되었다.
외국의 미디어교육은 학교에서의 미디어교육은 물론 지역사회나 종교단체, 각종 사회단
변화만을 촉발시키는 것이 아니라 장기적으로 영향을 형성한다는 것을 주장한 것이다. 그들은 텔레비전이 대중에게 가장 효과적으로 접근할 수 있는 매체며, 사회화의 도구라는 것에 주목했다. 즉, 결론적으로 텔레비전이 “현대사회에서 가장 강력한 문화적 무기로서 문화를 계발시켜 주고 있다는 것
돌렸다. 비슷한 컨셉의 미국 케이블 프로그램 <라이프타임>이 채널 모델이 되었고, 리얼리티 시리즈, 토크쇼, 패션 스타일 등 몇 가지 형태의 프로그램 중심으로 채널을 꾸렸다. 하나의 타깃 층, 온 스타일이라는 하나의 이름 아래 복합적 방송이 편성되는 이른바 ‘퓨전 채널’로 탄생한 것이다.
그렇다면 수용자들은 ‘X맨’을 어떤 시각으로 보고 있는가? 이를 탐색하기 위하여 신문과 인터넷 뉴스의 기사, 그리고 <일요일이 좋다>의 인터넷 게시판에 올라온 시청자 반응 등을 중심으로 2차 텍스트의 반응과 3차 텍스트의 반응이 ‘X’맨을 어떤 시각으로 보고 있는 가에 대해 분석해 보았다.