청각장애의 특징이 나타나게 되는 요인은 유전적인 것과 환경적인 것이 있는 것이다. 즉 듣지 못한다는 속성은 마찬가지일지라도 그 속성을 나타나게 한 요인은 아주 다를 수 있기 때문이다. 유전성 청각장애에 대해서 설명하고자 한다.
1. 청각장애와 우성유전(Dominant Inheritance of Hearing Impaired)
아버지
청각장애아동
청력 손실 정도, 청력 손실 시기, 지능, 가정과 지역사회의 특성, 교육적 경험에 따라 특성은 다르게 나타난다. 청각장애아동이 겪는 가장 큰 어려움은 의사소통인데, 언어 표현 능력이 생기기 이전에 청력 손실이 발생한 경우는 구어 기술을 습득하는 데 어려움이 많다. 청각장애아동의
장애 정의는 IDEA 정의에 감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자 등을 추가하여 정서행동장애라고 하고 있는데 이와 같은 정의는 전반적 발달장애까지 연관 지어 용어에 대한 논란을 불러일으키고 있고 단일 장애범주 내의 이질성 역시 발생하고 있다.
이와 같은 정
청각 체계 이상 부분 - 전음성, 감음신경성, 혼합형 등
청각장애의 행동 특성
청각장애인의 기능과 특성에 영향을 미치는 요인
청력손실의 정도와 유형,
청력손실이 발생했을 때의 아동의 연령,
아동의 지능,
가정과 지역사회가 청각장애에 대응하는 태도 및 지원 능력,
언어 및 교육 경
장애인복지입법 및 전달체계
1)장애인복지입법
우리 나라의 장애인복지 법령은 헌법이 보장한 사회보장이념 하에 제정된 장애인복지법을 기본법으로 하여 장애인고용촉진 등에 관한 법률, 특수교육진흥법 등 전문 영역별로 제정·시행되고 있다.
장애인복지법은 1981년 심신장애인복지법으로 제정