파리대학과 비교해 볼 때 선거를 통하여 렉토르를 선출한다는 점에서 민주적인 외형을 갖추고 있지만 권한집행, 결정 과정은 훨씬 더 소수의 손에 집중되어 있었다. 모든 일상의 일과 집행은 렉토르를 중심으로 한 집행부에 집중되어 있다는 점에서 오히려 과두정에 가까운 것이었다. 또한 회집의 횟수
역할을 하기도 한다. 즉, 중세의 전반기에는 고대의 인간중심의 문화와 학문이 매몰되고, 새로운 문화의 꽃은 아직 피지 않았으나 후반에 이르면, 봉건제도가 완성되어 거기서 다시 시민사회가 일어난다. 이 시기의 교육으로 기독교 교육, 스콜라 교육, 기사도 교육, 그리고 대학 교육이 생겨나게 된다.
대학으로 발전하는 경우도 있었다고 한다.
3. 중세대학의 성립과 발전
(1) 최초의 대학들
-대개 12세기에 설립(이탈리아의 살레르노대학과 볼로냐대학, 프랑스의 파리대학 그리고 영국의 옥스퍼드대학, 케임브리지대학등)
(2)대학의 성립 과정
①교회 권력과의 대결
- 해당 지역의 주교는 권
대학의 출현을 가능케 했으며 대학이 그 사회에서 존립 할 수 있는 의의와 목적을 제공해 주었습니다.
4) 훈련된 전문 직업인의 수요가 증가
당시의 직업적인 이익으로 인한 직업교육의 필요성이 크게 대두된 상황을 강조합니다. 즉 유럽 초기 대학들의 교육과정은 연구에 중점이 두어졌으나 외적