및 감독을 받을 기회가 없는 상황이기 때문에 민간보육시설이나 가정보육시설에 대해서는 거의 행정력이 미치지 못하고 있는 실정이다. 이러한 우리나라 보육현실을 고려할 때 보육과 관련된 제도적 개선과 더불어 보육시설장 및보육교사의 자발성에 기초한 보육시설에 대한 평가인증제도의 실시는
평가인증제도는 1차, 2차 시행을 거치면서 질적 수준 향상에 기여하였고 사회적 요구가 증대와 국가의 재정 지원이 증가함에 따라 보육서비스의 질 관리에 대한 국가의 책무성 강화 필요성이 강조 및 2013년 9월부터 어린이집 평가인증 결과가 공표되면서 어린이집 질적 수준에 대한 변별력 강화 방안 마
제도의 강화가 요청되고 있으나 정부차원의 정책만으로는 국민의 다양한 복지욕구를 충족시키고, 균등한 ‘삶의 질’을 유도하기엔 어려움이 따르고 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사의 개념
1) 자원봉사의 어원과 의의
자원봉사(volunteer)라는 말은 라틴어의 볼런타스(Voluntas)에서 유래하며, 이것은
영유아의 건강한 인간 또는 건전하고 평화로운 시민으로 성장할 수 있는 현실적인 체계를 만들어야 할 것이며, 이는 실제 어린이집에서 표준보육 과정과 연계한 몬테소리 프로그램의 운영을 보다 체계적이고, 효과적으로 현장에서 영유아보육과정으로 정착할 수 있는 계기가 될 것으로 생각된다.
보육의 필요성으로는 첫째, 자녀양육에 대한 지원구조의 약화, 둘째, 생산가능인구부족으로 인한 여성경제활동의 필요성 증가, 셋째, 부부 역할관 변화 넷째, 가치관의 변화와 이로 인한 가족형성 및 저출산 심화 현상 등을 들 수 있다. 이처럼 가족환경과 기능의 변화는 자녀양육지원방안인보육정책의