Ⅰ. 서 론
사람은 누구나 평생 배우고자 하는 속성이 강하다. 이는 장애인과 정상인들의 생각이 일치한다. 이처럼 장애인 평생교육은 정상인과 마찬가지로 죽기 전까지 시행하여야 한다. 장애인 평생교육 사업은 사회적으로 취약 계층인 장애인들이 장애인 단체 기관 등을 통해 평생교육 프로그램을
2)여성평생직업교육훈련의 활성화 시책
새 천년은 지식사회. 정보사회로서 국가간 경쟁이 심화될 것이므로 국가경쟁력을 높이기 위하여 여성의 잠재력을 개발하고 능력을 향상시켜 여성이 사회 각 부문에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원하고, 가정과 사회에서 여성이 주체적인 삶을 이끌어 나아갈
생각한다. 변화되어 가는 시대에 노인의 삶의 질을 높이기 위해서는 사회활동에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 마련해 주어야 할 것이다. 따라서 본론에서는 노인대상 직업교육의 현황분석, 현황분석에 따른 시사점 탐색 및 노인대상 직업교육의 필요성과 향후 발전 방안 모색해 보겠다.
국가의 인적자원개발전략을 크게 교육과 훈련, 그리고 활용부분으로 나누어 생각해 볼 수 있는데 실업계 고등학교 입장에서 본 올바른 인적자원개발 계획은 인문과 실업교육의 균형발전에 대한 의지와 교육기회의 형평성 확립에서 비롯되어야 한다고 생각한다. 직업교육을 기피하는 문화풍토와 왜곡