삶, 활력있는 삶을 사는 바탕이 되리라 생각한다. 이 장에서는평생교육방법론3공통) 1. 평생교육방법론이란 어떤강의인지 개념적설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 하기로 하자
어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오. (15점) 2. 평생교육방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한교육방법에 대해 기술해 보기로 하자
1. 평생교육방법론이란 어떤강의인지 개념적설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.
Ⅰ. 서론
평생교육에 대해 유네스코에서는 평생을 통한 계속적인 교육으로 급변하는
성인학습자들은 자신들의 욕구가 수업에 포함될 때 임하는 자세가 더욱 적극적으로 바뀐다.
Ⅱ. 본론
1. 평생교육방법론이란 어떤강의인지 개념적설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.
1) 평생교육이란?
협의의 평생교육 개념은 정규학교에서 행하는 정규 교과학습을 제외한 학교 또는
, 책임의 주체와 실천의 주체가 누구냐에 따라서 그 의미를 달리 인식할 수 있다. 따라서 본론에서는 1. 평생교육방법론이란 어떤강의인지 개념적설명과 함께 그 내용에 대해 기술, 2. 성인학습자의 학습적특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보겠다.