교육사회, 평생학습사회의 건설이다. 여성을 위해서는 여성교육 전담 부서를 지정하여 (96년 7월, 평생교육국 평생교육기획과) 이를 관할하도록 하고 있다.
이 97년의 여성교육평가는 주로 5. 31교육개혁안이 발표된 이후의 성과에 대해서 검토하고자 한다. 평가기준은 북경여성대회의 전략적 목표에
정책에 있어서나 해당 구직자들에 의해 그 중요성이 부각되고 있는 현실이기도 하다. 특히, 노동유동성(labor mobility)이 크게 증대되는 노동시장의 최근 변화추이를 고려할 때, 구직자들에 의한 직업훈련은 단순히 단기적인 실업대책 차원의 지원 대상으로 다루어지기보다는 향후 노동시장의 새로운 질
평생교육법 및 관련정책
기안 및 공문서 모의작성
NCS 개념 이해하기
기사작성
실습기관 주요 프로그램 조사 및 분석
평생교육프로그램개발절차(ADDIE모형) 조사
홍보 방법 및 종류 파악
모의 평생교육 프로그램 개발
홍보와 마케팅의 차이점
SNS 마케팅이란 무엇인가?
프로그램 만족도 조사에 대
교육, 학업능력의 차이가 심한 이질집단의 문제 등으로 많은 비판을 받았다. 그렇지만, 평준화 정책은 고교 입시를 위한 과열경쟁을 하소하여 중학교 교육을 정상화 시키고, 학교 간 지역 간 교육 격차와 위화감을 해소하는 큰 성과를 거두었다는 긍정적인 평가도 동시에 받고 있다.
2) 고교 평준화
교육의 그늘에서 벗어나서 따뜻한 햇볕 아래서 뛰어 놀게 하자는 말이야."라고 말해 열화와 같은 박수를 받았다.
1) 근본적인 원인 - 학력주의2) 부실한 학교교육 - 보충 이상의 사교육 3) 잘못된 입시정책과 선발 기준 4) 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건 5) 평가지향의 학교문화 6) 일부