평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설?기능설?경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하세요.
Ⅰ. 서론
현대사회는 평생교육이 중요시 되는 평생학습사회를 지향하고 있다. 평생교육행정은 평생교육의 효과성과
평생교육관련 교육형태의 종속화를 배제하고 광역지방자치단체 수준에서 기초자치단체를 연계시키는 단일 평생교육체계로 구축하여 종합 행정적 차원에서 모색할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절
1. 교육행정의 개념
⑴ 공권설
① 교육행정은 교육정책을 실현하는 수단으로서 법규에 따라 교육업무를 지도․감독하는 것이다. ② 교육에 관한 행정, 공권적 해석, 법규적 해석의 적용
⑵ 기능설
① 교육행정은 학교의 교육활동이 가능하도록 도와주고 그것에 봉사하는 활동이라고 보는
정의 내릴 수 있다(Ritchie & Hoffman, 1996).
설계가 잘 된 WBI는 어떠한 주제에서건 학습자 주도적(self-directed)이고 학습자의 속도에 맞는(self-paced) 교수법을 제공하며, 다양한 매체 중심의 교육을 제공하기 위해 Web Browser와 대중들의 인터넷 접속을 확대시킨다는 장점을 지니고 있다.
Web을 이용해서 교수활
평생직업 교육국 - 평생학습정책과, 직업교육정책과, 전문대학지원과
② 지방의 평생교육행정
- 지역교육청의 국과의 설치 및 그 분장 사무에 관한 사항은 당해 시․도의 교육규칙으로 정함
③ 평생교육사
- 사회교육법의 사회교육전문요원을 평생교육사로 변경
- 역할과 기능 : 기존의 기획