Ⅰ. 학습센터의 개념
1. 학습센터 운영의 필요성
열린교육은 개인별 학습수준 및 개개인의 흥미나 적성을 고려한 다양성에 대한 개별화된 교육방법을 적용하려는 것이다. 학습센터의 운영은 특히 다양성에 대한 배려가 깊은데, 특히 열린교실에 학습센터가 구성되어 운영되는 것은 다음과 같은 장
평생학습축제 사진 콘테스트, 평생학습 프로그램 작품 전시회, 평생학습 프로그램 경연대회, 문화교육센터 발표회
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-2회 : 지구 온난화 체험, 소방안전교육, 아동건강캠페인, 화훼체험, 우수학습동아리 활동 사례 전시회, 평생학습 강좌별 대표작품 전시회, 문화교육센터 및 우수학
평생학습동아리 지원 및 육성
과천시 평생학습축제 개최
평생학습 활성화 사업
사이버 평생학습프로그램 운영
사이버 영어마을프로그램 운영
초등사이버교육 프로그램 운영
과천의 인문 · 자연환경 콘텐츠 제공
Ed-U City 건설
평생학습 네트워크 구축
평생학습통합시스템 운영
강사은
1. 기관분석의 목적
평생교육 도시라고 불리는 부천시의 평생교육을 총괄 관리하는 부천시 평생학습센터를 분석함으로써 수업시간에 배우는 평생교육 경영이 부천시 평생교육에서 어떠한 방식으로 이루어지고 있는지를 알고, 나아가 평생교육 경영학의 전반적인 내용을 이해하려고 한다.
2. 기관