폭력행동에 대한 인식과 그 폭력성의 인정여하에 이처럼 차이가 나는 것은 개인이 지닌 가치관이나 폭력에 대한 태도에 차이가 있기 때문이다.
과거 우리 나라의 생활관습이나 속담에는 가정 안에서 손위 사람이 손아래 사람에게 또는 남자가 여자에게 또는 부모가 자녀에게 물리적 강압을 가하는 행
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
사회의 원초적인 단위이며 인류문화의 가장 소중한 유산인 가정에 긴장이 내재하게 될 때 가정을 기반으로 하여 이루어진 사회나 국가의 건강은 기대할 수 없을 것이다. 특히 아동들에게 가해진 모든 형태의 학대는 아동에게 신체적 손상뿐만 아니라 일생을 통해서 치료하
폭력폭력에 대한 협박 등 공포분위기를 만들며, 외출을 할 때는 물론 집안에서의 모든 행동을 통제하려하고, 아내로 하여금 이웃, 친지들과의 교류는 물론이고 사회적 활동을 하지 못하게 하며, 항상 다른 남자와의 관계를 의심하는 경우이다.
(2) 아동학대의 유형
1) 신체적학대아동이 매를
아동학대의 정의
아동학대는 사회 문화 인종 그리고 상이한 사회문화 집단간에 다양하게 나타나므로 이를 간단하게 정의하기 어렵다. 특히 한국의 문화적 인식에서 부모의 자녀 매질이 훈육의 한방편으로 당연시되고 있고, 교육적 상황에서도 교사의 신체적 징계를 허용하고 있어 아동학대의 의미나
아동학대예방센터를 방문하여 상담원과 인터뷰하였다. 그 곳에서 1391이라는 아동학대신고 긴급전화번호를 처음 알게 되었을 뿐 아니라 인터뷰를 하면서 아동학대에 대한 우리의 인식이 턱없이 부족하다는 것을 느꼈다. 우리는 대구아동학대예방센터 방문을 통해 아동학대를 발견, 개입, 예방하는 활