1. 수수께끼풀이활동(puzzle solving activity)이란 무엇인가
수수께끼풀이활동(puzzle solving activity)이란정상과학을 뒷받침하기 위한 활동을 진행하는 것이다. 즉, 정상과학 패러다임을 더욱 공고히 해주는 활동이 바로 수수께끼풀이활동인 것이다.
과학은 하나의 패러다임에 의해 지배된다. 패러다임은 그것이 통제하는 과학 안에서 행해지는 연구의 정당성을 결정해주는 기준을 제시하며 패러다임 안에서 연구하는 정상과학자 집단의 ‘수수께끼풀이(puzzle solving)’활동을 조정하고 지시한다. 여기서 수수께끼풀이의 네 가지 유형은 사실적 조사,
과학은 하나의 패러다임에 의해 지배된다. 패러다임은 그것이 통제하는 과학 안에서 행해지는 연구의 정당성을 결정해주는 기준을 제시하며 패러다임 안에서 연구하는 정상과학자 집단의 ‘수수께끼풀이(puzzle solving)’활동을 조정하고 지시한다. 여기서 수수께끼풀이의 네 가지 유형은 사실적 조사,
과학이 발전한다 하더라도, 과학의 법칙과 사실들은 불변의 속성을 지닌다. 빛의 속도는 누가 측정실험을 하든 마찬가지이다. 그렇기 때문에 사회가 과학을 선하게 혹은 악하게 이용할지라도, 정상적인 시민은 별도로 하고 과학자로서는 이러한 이용에 대한 어떠한 특별한 책임도 지지 않는다. 과학은
과학적 탐구의 기능과 기술의 습득에 목적이 있는 실험의 형태를 과정개발 실험이라고 한다. 과정개발 실험은 산물이나 결과로서의 과학보다 조사ㆍ탐구하는 방법으로서 과학 또는 사고ㆍ추리하는 과정으로서의 과학을 더욱 강조한다. 학생들은 과정개발 실험을 통해서 과학자처럼 생각하고 활동하