Ⅰ. 서론
제7차 외국어 교육과정의 주요한 목표를 살펴보면 교수․학습 분량을 하향 조정해 학습어휘와 문법 요소를 축소하였고, 의사소통 활용 능력을 배양하는데 중점을 두었으며, 문화 이해 교육을 중시하고, 학습자 중심의 교수․학습 활동을 강조하였다. 위와 같은 내용을 토대로 살펴보면
Ⅰ. 서 론
글이란 앉은 자리에서 단번에 훌륭하게 쓰여지는 것이 아니다. 여러 번 다듬고 고쳐 쓰는 사이에 생각이 새로이 정리되고 쓰여진 말들이 제자리에 놓이게 되어 좋은 글이 이루어지는 것이다. 쓰여진 글을 검토하고 손질하는 수정 작업인 퇴고를 거쳐야만 보다 세련되고 분명한 글이 될
작문의 과정, 쓰기 지도의 내용과 방법에 대해 자세히 알아보고자 한다.
1. 표현의 본질과 과정
1). 표현의 개념
표현이라는 말의 의미는 과정과 결과 두 가지 측면에서 접근 가능하다. “철수는 표현을 참잘해” 에서는 과정의 의미로 사용된 것이고 “그 표현은 음미해 볼 가치가 있어”에서는 표
Ⅰ. 서 론
요즘 우리 주위의 각종 매체들을 살펴보면 '현대는 광고의 시대'라는 말을 실감할 수 있을 정도로 많은 광고들을 접할 수 있다. 더구나 최근에는 종이와 잉크를 매개로 한 광고보다도 화려한 동영상과 소리를 담은 방송광고가 그 위세를 떨치고 있으며, 컴퓨터와 인터넷의 확산으로 말미