학교사회사업의 도입의 필요성이 논의되고 있음에도 불구하고 그 개념이 많은 관련 단체나 정책 입안자들, 심지어는 몇몇 사회사업가들에게도 명확화되어 있지 않은 실태이다.
2. 학교사회사업의 문제점
교육학계와 사회복지학계, 교육부는 상호간의 이해관계에서 갈등과 정책과정의 혼선이 있
복지증진에 기여하는 사회보험제도. 특별법에 의해 연금이 적용되는 공무원·군인·사립학교 교직원을 제외한 18세 이상 60세 미만의 국내 거주국민을 대상으로 1988년 1월 1일부터 시행되고 있다. 이 연금의 가입은 ① 당연적용 사업장(當然適用事業場) 가입자, ② 임의적용(任意適用) 사업장 가입자, ③
복지정책의 전반적 이해를 돕기 위해서 우선 우리나라 청소년정책의 대상 및 연령, 발달과정, 특징에 알아볼 것이다. 그리고 우리나라 청소년복지정책의 구체적인 내용을 본 후에 그것의 한 분야인 ‘가출청소년에 대한 복지정책’을 심층적으로 분석하여 볼 것이다. 우리나라 청소년정책의 문제점
청소년을 위한 복지서비스, 청소년수련시설의 기능을 확충하여 인간으로서 청소년의 생존=실존(생명+생활)복지를 확보 보장하도록 실천해야 한다. 그럼 지금부터 청소년복지의 개념을 시작으로 청소년복지의 특성, 현재 시행되고 있는 청소년복지 서비스, 그리고 청소년복지의 문제점과 개선방향 등
불구하고 청소년복지정책에 대한 관심은 다른 사회정책이나 대인서비스집단을 대상으로 하는 노인복지정책, 장애인복지정책, 아동복지정책 등과 비교할 때 상대적으로 빈약한 실정이다. 따라서 본론에서는 우리나라 청소년복지의 역사를 정리하고 문제점과 향후 발전 방향에 대해 논해 보겠다.