서론
학생참여와 학교규칙 시행은 학생들의 학교 경험과 교육 효과에 큰 영향을 미치는 요소입니다. 학생들의 참여를 유도하고 규칙을 적절하게 시행함으로써 학교 내 질서와 안전을 확보할 수 있습니다. 하지만 교사의 태도가 학교규칙 시행에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 논의해 보고자 합니다.
학생들이 전통적인 학교규율을 부정하는 정서가 확산되고 집단화되는 데 따르는 설득력 있는 논리와 대책을 개발하는 데 한계를 나타냈다.
학생사안과 비행, 인권(체벌 등)을 다루는 방식에 있어 정형적이고 교육적 입장을 중시하는 학교(교사)와 교육 수요자인 학생, 학부모, 진보적 시민단체와의 간
학교 규범은 과감히 철폐 개정을 추진하며, 학교 규범은 필요시 수시로 재제정하되 정기적․장기적 정비계획을 수립한다.
3. 학교 공동체 구성원의 민주적 참여와 합의 유도
1) 교육 수요자 참여의 의무화를 추진하되, 학교 규범의 제정시 학부모와 학생의 참여를 의무화한다. 특히 학생 일
학교자율화 추진계획’은 교육과 관련한 각계각층의 의견수렴의 과정도 생략하였다. 우리는 교과부에 공개토론회를 요구하였으나 묵살하고 있다. 4.15 연석회의는 무한입시경쟁의 장으로 변모될 학교현장의 문제를 알면서도 모르쇠로 일관하는 교과부의 저의가 무엇인가?
지난 4월 정부가 학교자율
학생의 참여와 동의를 매우 중요하게 여긴다. 참여의 반대는 일방적요구이며 민주적 학교에는 학생들에게 규칙에 대한 사전교육을 실시하며, 교칙위반에 따르는 결과에 대해서도 미리 알려준다. 경우에 따라서는 교칙을 정하는 과정에 학생들이 참여하게 하여 민주적 절차를 강화하기도 한다.
2) 생