Ⅰ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 기본방향
훈련의 근본은 두말할 것도 없이 반복적인 실천이다. 숙련이나 습관도 반복 연습에 의해서 조건화된 것이다. 그러나 조건화도 항상 긍정적인 결과만을 양산하는 것은 아니다. 오히려 역기능적인 효과를 낼 경우도 있다. 예를 들면 매일 식사(훈련)
Ⅰ. 개요
학습방법의 학습에 대한 의미는 브루너(Bruner)가 ‘교육의 과정’에서 「학습할 때는 특수한 학습내용뿐만 아니라 학습하는 방법도 학습한다」고 함으로써 ‘학습방법의 학습’이란 용어를 처음으로 사용한 것 같다.
그 후에 브루너(Bruner)의 ‘교육의 과정’을 해설한 사또 사브로는 「학습
Ⅰ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 자세지도
1. 공부하는 올바른 자세
(1) 시작종이 울리면 어떻게 해야 하는가?
(2) 책상 위에는 무엇이 놓여 있으며 책상 속은 어떻게 정돈되어 있는가?
- 왼쪽 교과서, 오른쪽 공책
(3) 의자에 바르게 앉기
- 의자에 깊숙이 앉아 허리를 펴고 머리를 곧게 한다.
- 양손
Ⅰ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 기초훈련
1. 책상정리
∘등교한 후 책상 안에 시간표 순서대로 책은 왼쪽, 학습장은 오른쪽에 넣는다.
∘공부할 때 책은 왼쪽, 학습장은 오른쪽에 올려놓는다.(왼손잡이는 반대)
∘가방은 닫아서 책상 옆에 걸어 둔다.
∘필요 없는 물건은 책상 주위
기초가 자기 학습력이다. 즉, 자주적인 학습 의욕의 고취로 확고한 학습 의지를 형성시키고 학습하는 방법을 습득하게 하여 변화무쌍한 사회에서도 적극적, 능동적, 창조적으로 살아가는 방법을 탐구하는 능력과 태도를 자기 교육력이라고 하면 자기 학습력은 자기 교육력보다 다소 제한적이고 현장