사회단체 등에서도 각종 프로그램을 운영하며 이러한 청소년 가출문제에 대응하고자 다양한 노력을 펼치고 있다. 아무쪼록 본 보고서가 우리 나라에서 보다 다양하고 효율적인 가출청소년 대책의 개발에 활용될 수 있는 유용한 자료가 되길 바란다.
1. 가출청소년현황
가출 청소년에 대한 통계는 3
중단․학업탈락․학교중도탈락 등 다양하게 사용하여 학교와의 관계중단이나 학업의 중도정지 측면을 고려하였다. 따라서 교육부에서는 청소년, 가정, 학교, 전체 사회에 존재하는 다변적 요인들이 복합적으로 작용하여 학교공부를 중단하게 되는 일종의 사회이탈현상을 ‘중퇴’라고 정의하
있는 학교의 설립 필요성에 따라 특성화 학교 형태로 추진되고 있다. 특성화 고등학
교는 크게 직업분야, 체험교육분야, 대안교육분야 고등학교로 구분된다. 이러한 대안학교
는 일반적인 학교환경에 적응하지 못해 학교를 중퇴하더라도 학업은 중단하지 않도록
막아주는 역할을 하게 된다.
위한사회복지프로그램의 발전’이라는 주제에 접근하기 위해서, 우선 사회복지 행정의 기본적인 개념, 특성을 간략하게 짚어 볼 것이다. 그리고 그 이후에, 우리나라 10대 미혼모 발생 현황, 미혼모들의 특성, 사회복지프로그램의 현황과 발전 필요성을 알아보는 순서로 이 보고서를 마무리 하기로