분야
pptx1. 학업중단 청소년 정의와 학업중단의 원인
2.학업 중단 청소년 현황
3.프로그램의 목적과 목표
4.프로그램의 근거한 이론
5.프로그램의 사업개요
프로그램
1. 프로그램 소개-일정표, 지도자의 자격
프로그램 평가단계
1. 프로그램 평가-프로그램의 효과성
2.사후조치계획
낮은 자아 존중감
낮은 통제력, 높은 공격성
일이나 교육에 대한 가치관이 부족
결손가족
부모의 부적절한 양육태도
낮은 사회,경제적 지위
부모의 낮은 지지
불량교우관계
집단폭행,폭력
집단 따돌림
학교에 대한 소속감 부족
낮은 학업성취
학교무관심
3.프로그램의 목표와 목적
목표
- 협동심 훈련
-목표의식 고취
-대인관계 훈련
목적
–학업중단 청소년의 불규칙한 생활태도 개선
-낮은 자아개념 향상
-학업동기 강화를 통한 성공적 학업복귀 도모
- 사회구성원으로 역할 수행
4.프로그램의 근거한 이론
동기이론
청소년의 자율적인 참여와 자기주도적인 학습활동을 중심으로 프로그램을 진행
청소년의 주체적인 학습활동이 이루어지도록 하기 위하여 청소년들의 동기를 적절하게 유발
의사소통이론
프로그램은 지도자와 청소년, 청소년과 청소년 사이에서 경험과 지식, 가치 등을 공유하고 나누어야 한다
이때에 뜻과 생각들이 막히지 않고 잘 소통되어야 하므로 의사소통이 필수적
