및집단 성원의 과거 경험과 그들의 욕구를 살펴보아야 한다.
2.1.5. 프로그램 목표를 결정하기 위해 분석할 자료
프로그래머는 학습자 자신, 현대사회, 학습자의 사회경제적 환경, 교과 영역 등의 정보를 바탕으로 프로그램의 목표를 설정한다. 목표가 정해진 상태에서 출발하는 여타 기관, 정보프로
및 보충 학습 자료 제공
④ 방송통신고등학교 교육 발전: 학점 이수 및 학습 선택권 보장
⑤ 평생교육 이념 구현: 고등학교 미진학자에게 교육 기회 제공
⑥ 해외 교포 및 외국인 교육 기능: 해외의 한국 고교과정 학습 희망자에게 교육 기회 제공
⑦ 교사간 교육 정보 교류 활성화
⑧ 살아있는 미래
발전에 의한 환영적 빛 개념을 공간에 도입함으로서 투명성, 다중성, 매체성, 가변성이라는 공간의 기능적, 시각적 특성을 생성한다.
가상공간(Cyber Space)을 우리의 삶 속으로 이끄는 인터넷 디지털 미디어는 개방형 네트워크의 무한영역, 무한기능, 무한접합성 등의 속성을 가지며 멀티미디어 서비스