Ⅰ. 서론
종결어미로서의 ‘-는데’의 의미를 고찰하기에 앞서 우리는 기존의 ‘-는데’에 관한 3편의 논문을 참고하였다. 이기동(1979), 이창덕(1994), 박용예(1999)의 논문이 바로 그것이다. 우선, 이기동과 이창덕은 종결어미로서의 ‘-는데’의 의미를 별도로 살핀 것이 아니라 연결어미로서의 ‘-는
종결어미의 경우 연결어미가 문장마지막으로 위치가 자리 잡히면서 그 기능이 종결어미로 굳어진 것으로 보인다. 종결어미로 사용되는 ‘는데’를 연결어미로 문장에서 절과 절을 연결시키는 것으로 복원시킬 수는 없다.
‘는데’는 텍스트나 담화상황에서 사용되었을 때 다양하고 많은 의미를
는데 사회학과 선배는 밥을 사 주는가 하는 것들을 살펴보게 된다면 이것은 공시언어학의 연구방식과 비슷함
-국한된 지역의 국한된 발화 집단의 말이라도 시간대를 동일하게 설정하면 연구 가능
-15세기에 중부 지역의 양반 계층에서 사용한 종결어미 체계, 17세기에 역관들이 사용한 경어법 체계,
어미는 동사나 형용사로 하여금 명사나 관형사와 같은 다른 품사의 성질을 발휘하게 하는 어미다. 따라서 전성어미는 용언으로 하여금 어떤 품사의 성질로 전성하게 하느냐에 따라 다시 명사화 어미와 관형화 어미로 나뉜다.
(표)
2. 선어말 어미
선어말 어미는 어간과 어말 어미 사이에 오는데,