한국어와 일본어를 모두 구사할 줄 알게 되어 결국엔 특차로 고등학교 에 진학했어요. 그 아이에겐 우리나라는 두 개예요. 한국과 일본.
하: 아버지가 자녀의 교육에 대해 많이 신경을 쓰는게 바람직한 것 같아요. 의사소통도 비 교적 쉬우니까요.
정: 공부방을 하다보면 또래 애들보다 학업
토론 댓글의 교육적 활용 방안에 대해서 논의해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 인터넷 댓글의 정의와 생성배경 출처 : 매스컴론, 인터넷과 댓글문화
1) 댓글의 정의
'댓글'의 사전 상 의미는 '대답하다, 응수하다'를 뜻하는 영어 단어 '리플라이(reply)'를 한국어로 옮긴 것이다. 그런 ‘리플라이’
토론활동이 동시에 이루어지는 독서토론에 대하여 양재한(2003)은 독서 후 스스로 내용을 이해하고 소화하여 자신의 사고나 행동에 도움이 되게 하는 독서과정의 하나라고 하였으며, 한국어문학연구소(2006)는 독자가 책을 읽고 서로 의견을 나누는 상호작용 활동으로 표현하였다.
이를 종합하여 독서토
한국어 표현에 도움을 주도록 한다.
2번 유형 – 중국어의 다이내믹한 언어의 특성(성조와 빠른 속도 등)상 말을 중간에 끊기가 쉽지 않다. 이 때, 한국 학생은 중국 학생들의 말을 알아듣지 못하는데, 기본적으로 중국어가 속도가 빠르고 높낮이의 변화가 심해 기분이 좋아보이거나, 내지는 욕으로
토론과 지식 공유수단으로 자리 잡으면서 새롭게 형성된 문화 트렌드라고 정의 할 수 있다.
댓글문화의 의미와 댓글문화의 생성 배경
댓글문화는 사이버 공간을 통해 회원들 또는 불특정 다수의 사용자들 사이에 각종 정보를 주고 받을 수 있는 인터넷 게시판이 활성화되면서 나타난 말이다. 인