한다.
궁중과 민간에서의 모란은 각각 어떠할까? 모란병풍은 조선시대 왕실에서의 종묘제례, 흉례, 가례 등 주요 궁중 의례에 사용되었으며, 왕의 초상화인 어진을 봉안하는 곳에 놓였다. 궁중에서는 부귀 영화의 의미를 넘어 국태민안, 태평성대 등으로 까지 여겼던 것으로 추정된다. 민간에서의 모
Ⅰ. 개요
도덕적 문맹을 벗어나기 위한한 가지 방법은 학생들로 하여금 훌륭한 모범을 간직하고 있는 이야기나 역사적 경험과 친숙하게 하는 것이다. 도덕교육에서 이야기를 활용한 교육의 중요성을 일찍부터 강조한, 미국의 교육부 장관을 지낸 바 있던 윌리엄 베넷(W. Bennett)은 다음과 같이 말하고
-한국사-
제1편 원시고대사회의 발전
1.고대사회의 발전
1) 석기와 금속시대의 비교
구석기시대
신석기시대
청동기시대
철기시대
시기
약 50만년 전
B.C. 4000년 전
B.C. 1000년 전
B.C. 400년 전
토기
토기 없음
전기 : 원시 무 문 토기, 후기 : 즐문토기(빗살 무늬 토기)
무문 토기(무늬
한 물건임을 인지할 수도 있고 그 안에 있는 내용을 이성으로 이해하고 해석할 수도 있다. 개인의 삶을 인식하는데도 여러 가지 틀로 바라볼 수 있다. 혹자는 경험적인 틀을 이용할 수도 있고 혹자는 종교적인 틀을 이용할 수도 있다.
「젊은 날의 초상」은 제목 그대로 젊은 날에 있었던 고민, 고뇌,
헤르만 헤세의 <수레바퀴 아래서>, 최시한의 <모두 아름다운 아이들>, 무라카미 하루키의 <해변의 카프카>, 마지막으로 제임스 조이스의 <젊은 예술가의 초상>까지. 이 작품들의 공통점이 무엇인고 생각해 보면, 답은 상당히 간단히 나올 것이다. 대부분의 사람들은 앞서 열거한 작품들을 한 번쯤 의무적