제1장 행정책임과 행정통제
제1절 행정책임
1. 의 미
행정인 또는 행정기관이 주권자인 국민의 기대에 부응하여 공익-공직윤리-법의일정한 기준에 따라 행동해야 할 의무를 말한다.
2. 필요성
1) 행정의 전문화-복잡화-재량권의 확대
2) 위임입법의 증대
3) 정부주도의 경제발전 추진
4) 국
행정의 비능률이라고 했기 때문에 교육행정에도 과학적 관리의 원리를 적용해야 한다고 주장하면서 예산, 재정계획, 교육경비의 통제, 교사 1인 담당 학급 수, 수업부담 등을 표준화하고 상향조정함으로써 경비를 절감하는 방안을 제안하였다. 무엇보다도 그는 수업(교육)경비야말로 학교조직의 효율
행정학은 산업화시대에 구축해 놓은 인사행정의 경직성모형을 비판하고 대안을 처방하고 있다. 그러한 처방을 지지해 주는 것은 융통성친화적인 상황적 조건이다.
(가) 체제의 격동성
무엇보다도 중요한 기반적 조건은 체제의 격동성이다. 인사행정의 상 ․ 하위체제는 격동의 장이라고 설명할
무엇으로 하는 것이 적합한지에 대한 연구가 절실하다. 중앙인사위원회는 기존의 공무원 근무성적평정제도를 개선하기 위하여 직무성과관리제도(PMS)의 도입을 추진중이나 역시 가장 난관은 성과지표와 측정방법의 개발이라고 할 수 있다. 이와 관련하여, 행정학의 한 분야로 ‘성과관리학’을 두어
행정 현실 속에서, ‘관으로부터 민으로’, ‘중앙으로부터 지방으로’, 그리고 ‘통제로부터 자율로’라는 제도화 정책을 입안하고 실천해 나가는데 중추적인 역할을 수행해야만 하는 행정학자에게 있어서 무엇보다도 중요한 과제는 깊은 휴머니즘에 기초한 적실성 있는 대안의 발굴이 아닐까 한다.