사회복지현장에 처음 발을 내딛었다는 것에 감회가 새로웠다. 친절하시고 자상하신 센터의 소장님의 설명을 통해 지역사회에서 이루어지고 있는 사회복지실천의 실제적 내용과 진지하고 진실한 상담으로 가족의 치유, 부부관계의 개선, 아동청소년의 올바른 성장을 이루어낼 수 있다는 점을 알 수 있
실습내용 및 역할에 대한 불만은 없었다.
3. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
적극적이고 긍정적인 사회복지 실천가를 양성하려는 총체적 목표 아래 아동들에 대한 개입을 통해 매일 관찰일지를 쓰게 하여 실천대상에 대한 이해를 높이고 실천가로서 현장에서 부
습교구 방역 및 소독을 하였다.
12:00~13:00
점심 및 휴식
점심(식사시간은 실습시간에서 제외)
13:00~14:00
아동 출서체크 外
학교 수업을 마친 아동들이 센터에 출석하여 인사나누고 출석체크 및 열체크, 손씻기를 할 수 있도록 안내하고 아동복지교사의 수업을 잠시 참관하기도 하였다.
14:00~15:00
사회복지현장실습생들과 센터장님, 생활복지사 선생님과 상호 인사 후 본 센터의 구조를 파악하였다. 그리고 쾌적한 환경 구성을 위하여 놀이방 및 공부방 정리 정돈과 환경 정리, 학습교구 방역 및 소독을 하였다.
실습지도자인 센터장님으로부터 ○○지역아동센터의 설립 목적과 연혁에 대해 설명
지역 ‘거점형 지역아동센터’ 선정
- 2012. 10 제2회 ??지역아동센터연합회 연합발표회 사물놀이 공연
- 2012. 10 제1회 iMOVIE로 만든 UCC 경진대회에서 장려상 수상
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
- ??지역아동센터는 2005년 설립 현재까지 많은 아동들에게 다양한 복지를 제공하고 있다. 항상 아동