화랑도의교육사상
1. 화랑도의교육목적화랑도가 시작된 동기는 처음부터 인재양성을 목적으로 하는 교육제도, 혹은 인재를 선택하기 위한 고시제도로서 출발했다. 특히 화랑도의 조직이 요청되던 당시의 신라사회는 고구려․백제로부터 오는 외침을 방어 할 필요에서 새로운 청소년 집단의 훈
의 순수했던 칼싸움놀이, 물론 그것이 본능적이고 모방적 행동의 표출일지라도 그 자체의 즐거움과 그리움 그리고 인간만이 가지고 있는 순치(馴致) 능력 등이 복합적으로 어우러져 칼싸움은 살상 목적이 아닌 심신(心身)의 수련을 위한 교육적 무희(武戱)로, 다시 체육경기로 자리를 잡아 오늘에 이른
의 문화유산인 태권도를 범국민적인 운동으로 발전·확산시켜 국민의 체력 향상과 건전·명랑한 기풍을 진작하며, 전세계에 태권도의 전통적 정신과 기술을 올바르게 보급시켜 국위 선양을 도모함으로써 민족문화발전에 이바지함을 목적으로 한다.
승단 및 승품심사를 비롯해 각종 국내외 주요대회
사와 함께 발전해 온 조상들의 슬기와 얼이 담긴 한국 고유의 민족 무예로서 전승되어 온 문화유산이다. 오늘날 국민 체력향상과 체육인 저변 확대에 발맞추어 국기로서 국내에서는 물론 해외에서도 외교의 문화적 수단으로 각광 받아 태권도 인구가 날로 증가하고 있는 추세에 있다. 태권도의교육적
2. 학년별 교수요목과 시간 배당
사회생활과 학년별 교수요목과 시간 배당을 보면 다음과 같다.
(1) 1․2학년의 요목과 시간 배당
중항목을 보면 사회생활과는 1․2학년 공히 현재의 단원명과 같이 진술하고 있으나 자연관찰은 설문형으로 나타내고 있다. 이것은 자연에 대한 호