언어행위동사와 간접언어행위
1.언어행위동사
1.1 서론: 왜 언어행위동사인가?
.언어행위동사: 언어행위를 자연스럽게 표현하는 것처럼 보이는 동사
.관련된 문제
-언어행위는 몇 개나 있으며 어떻게 표현되는가?
-보편적인 언어행위, 즉 어떤 언어를 막론하고 필연적으로 그리고 항상 존재하는
제 1 장 독어의 학문 문법에 대한 고찰
1. 문법의 대상과 과제 설정을 위한 정립
1. 1. 문법 지식이 요구하는 것
문법이란 - 언어적 의사소통에 대한 지식과 개별언어에 대한 지식으로서 이해되는 - 한 시대의 언어지식의 합명제의 장소이거나 또는 최소한 그럴 수 있고 그래야만 하는 것이다. 이것
⑧은 ‘나다/들다’에 ‘오다/가다’가 결합되어 ‘나오다’‘나가다’‘들어오다’‘들어가다’의 대립적인 4가지 합성동사가 사용되고 있다. 이 경우 아나운서의 시점이 경기장 안에 놓여져 있는지. 경기장 밖에 놓여져 있는지가 중의적이다. 그 양자의 경우에 ⑧의4가지 표현은 다 사용될 수 있다.
의존한다. 이 체계의 생득적 원리들이 가장 넓은 의미의 복합적 언어 능력을 형성한다.
4) 의미이론으로써의 화용론: 일상적 언어철학과 wittgenstein 의 의미 개념으로 소급한 표현의 의미는 그 표현의 올바른 사용에 있다.
5) text이론으로써의 화용론.
6) 언어행위 이론으로써의 화용론 등이 있다.
화용론)이라는 요소들로 이루어져 있다.
3) 구어(speech) : 음성을 적절한 패턴의 언어양식으로 산출하는 행동이 구어이다. 비록 언어를 표현하는 유일한 방법은 아니지만, 효과적이며 효율적인 방법이다. 또한 구어는 인간의 가장 복잡하고 어려운 행위 중 하나이다. 기본적으로 구어의 발화는 호흡기