활동계획안 1.
<전개>
1. 넓은 공간에 검은 천과 60cm 자, 배경 음악을 준비한다.
2. 교사가 활동방법을 소개한다.
- 대피시 알맞은 높이의 60cm를 막대자를 통해 알려준다.
- 불이 났다는 신호음이 들리면 낮은 자세로 대피해야 함을 알려준다.
3. 교사가 불이 났다는 신호음을 준 뒤 두 명의 유아가 먼
화재안전교육의 내용 및 방법
1)화재안전교육의 내용
유아를 대상으로 한 화재안전교육은 화재의 원인과 예방법, 화재 시의 적절한 대처방법에 관한 지식, 태도, 기술을 익히는데 목표를 둔다. 따라서 유아교사는 유아기 화재안전교육을 할 때 화재안전교육에 필요한 지식뿐 아니라 화재 발생
유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 대한 지식과 상황 판단 능력이나 위험한 상황의 결과를 예측할 수 있는 능력이 부족하므로 항상 사고의 위험성을 안고 있다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관에서 실제 활용할 수 있는 화재를 예방하기 위한 교육방법을 제시해 보겠다.
유아들에게 안전에 대한 습관을 길러 주는 것은 이들에게 사랑과 관심을 갖는 다는 것이며 유아 스스로가 자 신을 보호할 수 있도록 격려하면서 자신을 가치로운 존재로 인식기키는 것 역시 안전에 대한 습관을 길러주는 데 도움이 된다.
④ 풍부한 상상활동유아기에는 상상 활동이 풍부하게
Ⅰ 화재안전
Ⅱ 화재사고와 안전교육
Ⅲ 화재 발생시 대처 방법
3. 교사 및 부모 측면에서의 필요성
1) 유아의 화재안전 및 화재안전교육에 관한 지식을 향상시켜야 한다.
2) 화재 발생과 같은 비상시에 유아의 대피활동에 있어 교사의 주도적인 역할과 책임감을 일깨워 주어야 한다.
3) 유아 화