I. 또래환경
아동이 성장함에 따라 사회적 환경은 가정의 울타리를 벗어나 연령이 비슷한 또래집단으로 확대되어 나가게 되며, 이러한 변화는 아동의 사회화과정에 새로운 의미를 부여한다. 특히 최근 들어 맞벌이 부부의 증가, 다산기피로 인한 외동아의 증가로 인하여 아동발달에 있어 또래는 더욱
있어서 잘 보호·양육되어 사회생활에서의 적응성을 학습하는 장소로서 작용하는 경우에는 어느 다른 사회집단도 대신할 수 없는 우월적 지위에 있는 것이다. 따라서 본론에서는 청소년들이 실제 살아가고 있는 가정환경, 지역사회환경, 학교환경, 대중매체환경의 실태에 대해 서술해 보겠다.
것이다. 청소년을 가장 잘 이해하기 위해서는 그 시기의 청소년의 문화가 어떠한지를 살펴보는 것이 우선 일 것이다. 따라서 본론에서는 청소년기의 사회환경(가정, 학교, 친구, 대중매체) 중 하나를 골라 그것의 영향을 쓰고, 특히 긍정적 측면이 강화되기 위한 방안들에 대해 서술해 보겠다.
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
1. 아동복지의 개념
○ 아동복지(Child Welfare)란 아동의 건강한 삶을 보장하기 위한 국가와 사회 그리고 민간단체의 다양한 노력들, 즉 법과 정책 그리고 행정 뿐만 아니라 전문가에 의한 구체적인 서비스를 총칭하는 말이다.
○ 미국아동복지연맹에 따르면 “아동복지는
환경은 외적 자극 및 세력과 개인에게 부딪히는 조건의 개별적이고 종합적 구조와 작용이다. 즉, 아동 환경은 아동 각자의 발달과 성장에 영향을 미치는 자극 및 외적 조건과 그 작용이다.
본론에서는 아동을 둘러싼 사회환경에 관해 3가지 이상 제시하고, 사회환경이 지니는 의의와 중요성에 관해