중심으로 통합된 형태의 주제별 학습지도 계획 및 일일 학습안을 작성한 것이라고 할 수 있다. 이러한 활동중심교육프로그램을 적용함으로써 유아의 감성능력을 개발하고자 하는 노력이 있어야 한다.
따라서 유아의 감성능력을 향상시키기 위한 효율적이고 체계적인 교육프로그램을 전개할 필요가
교육기관에서 운영되는 정형화되고 형식화된 계획이고, 반면에 사회교육기관 등에서 좀더 유연성이 있으며 아주 간단한 형태에서부터 복잡하고 다양한 형태로 전개되기도 하는 것을 ‘프로그램(program)’이라고 한다.
프로그램이라고 하면, 설정된 목적을 달성하기 위한 활동 계획과 실제로 활동을 지
성입니다. 즉, 엄마의 각별한 애정 속에 신비스런 몸짓을 시작한 아기가 아름다운 세상을 향한 첫 울음을 준비하는 것이죠. 그렇게 엄마와 태아가 일심동체(一心同體)의 사랑을 교류하며, 아름다운 모정의 역사를 시작하는 첫 교육의 장소라 할 수 있습니다.
시대의 발달과 의식 수준의 향상으로 아이
교육은 학생들의 과학적 상상력과 잠재력을 개발하여 새로운 것을 발명할 수 있는 창의적 능력을 키우는 데 효과적이다. 따라서 우리의 교육 현장에서 「남과 다른 나」와 「함께 사는 나」를 조화시키는 발명교육이 활발하게 이루어질 때 발명영재들의 창의적인 사고력이 개발되고 국가 경쟁력이 제