토의 모임을 정기적으로 가지는 활동이다. 교사는 학생들에게 여러 토의 모형을 미리 설명해 주고 학생들은 토의 목적과 상황에 맞게 텍스트를 선정하여 토의를 한다
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Ⅱ. 회의의 개념
•회의란, 여러 사람이 모여서 어떤 문제에 대하여 토의하고, 그 중에서 많은 사
Ⅰ. 개요
인간은 각자 다른 생각, 견해, 믿음, 가치를 갖고 있으며 서로 다른 견해를 가진 타인들과 하나의 공동체를 구성해 가고 있다. 이런 공동체를 구성하는데 있어 토론은 중요한 조정 기능을 한다. 또한 토론은 한 문화의 지적, 정치적, 사회적 쟁점에 대한 사회화 과정이기도 하다. 즉 토론을 통해
결정은 학습내용을 정리하는 내용이어야 좋다.
Ⅱ. 모의재판학습모형(모의재판수업)의 특성과 원리
이 프로그램은 연중 어느 때나 적용할 수 있는 학급회의 활동이다. 활동은 학급회의 또는 전교 어린이회의의 질문과 토의 형식으로 이루어지며, 반드시 교사의 참석과 지도 조언이 있어야 한다.
21세기를 살아감에 있어서 토의는 필수조건이 되어버렸다. 밀어붙이기식이 아니라 민주주의적으로 의견을 들어보고 의견에 중첩되는 결정을 하기 때문이다. 이 토론을 하는데도 규칙이 매우 중요한데, 기본요건을 갖추는 것은 물론이요 규칙도 숙지하고 있어야 한다.
토론에서는 토론자 상호간의 의
토의형 수업의 의의는 자기 주도적 탐구학습능력, 협동적 문제해결 능력, 학습의욕을 드높임, 민주적 행동양식 경험, 자신감 넘치는 표현력 등을 얘기할 수 있다.
첫째 자기 주도적 탐구학습능력을 기르는데 있다. 토론형 모둠 수업은 교사가 지식을 주거나 가르치는 수업이 아니라 학습자 자신이 배워