학습자의 학습장애요인과 해결 방법
1) 성인학습의 의의
Mayer는 성인들의 변화와 그 지속된 과정을 학습이라고 봄으로써 초점을 성인의 변화에 두었다. 이 개념에 따라 성인학습의 용어 속에 잠재되어 있는 의미를 살펴보면 다음과 같다.
① 학습자경험
성인학습은 학습자들의 경험을 최고의
⊙ 교과명
1. 수지침 (手指鍼)
2. 교제 : 수지침의 기본원리 <기초반>
3. 정의 : 4. 특징 : 고려수지침요법은 1971 ~ 1975년 사이에 유태우 박사가 처음 연구 개발하고 이름 붙인 것으로서 손 부위에서 상응요법과 5지의 진단과 자극 그리고 14기맥과 345개의 중요 치료점에 여러 가지의 약자극을 주어 질환을
학습은 탐구과정을 통하여 주요 사실, 개념 등의 지식을 얻기 때문에 탐구활동을 중요시해야한다
학생들의 지적발달을 추상적인 언어를 통한 학습 지도보다는 구체적인 사물이나 현상의 관찰, 조작 활동 및 경험을 토대로 학습이 이루어지도록 하며, 일상생활에서 일어나는 문제를 스스로 발견하고
학습하고자 하는 동기가 유발된다고 가정하고 있다.
성인을 대상으로 가르치는 것으로서 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성 강조라는 특성을 지니고 있다. 보통 사람들은 배움을 대학 졸업할 때까지로 생각하는 경향이 있으나 평생학습을 통한 노인이후로도 지속적인 학습이 진행되어야
경험학습의 개념
사전적 의미의 경험은 실제적으로 직접 겪거나 보고 듣거나 하는 과정 속에서 얻은 지식 및 기능으로 내성을 통해 얻게 되는 주관적 의식 등을 뜻한다. 즉 경험은 생애의 발달 전 과정으로 볼 때 시간에 따라 지속적으로 발생하며 또 공간에 따라 일상 속에서 우리가 존재하게 된 모