공부방과 공부방 아이들이 사회의 관심을 받게 되었다. 일부 공부방을 중심으로 더 이상 개인의 헌신성에 기대어 빈곤 아동을 보호하기보다는 사회적으로 함께 책임지고 보호해야 한다는 인식 속에서 공부방의 기능과 명칭을 지역아동센터로 변경하고 법제화를 위한 노력이 구체적으로 진행되었다.
우리나라는 급격한 경제발전은 산업구조와 경제적 측면뿐만 아니라 사회구조와 가족제도에도 많은 영향을 미치게 되었다. 특히 산업구조의 변화는 여성의 사회진출을 유도하게 되었고, 이는 미혼여성의 취업 뿐 아닌 기혼여성의 취업의 증가로 이어지게 되었다. 기혼여성의 사회진출과 취업은 가정에
공부방의 현주소와 앞으로 개선해 나가야할 점에 대해 조사해보
고자 하였다.
part 1.
1. 교육 불평등의 실상
2005년 서울대 합격자 통계를 분석하다가 우리사회가 참 많이
바뀌었구나 하는 생각을 했습니다. 통계에 의하면 서울 강남구의 경우는
인문계고 고3 학생수가 7,922명인데 서울대 합격자
공부방, 열린 교실 등 의미는 비슷하지만 그 명칭 자체가 혼용되어 쓰이고 있다. 일반적으로 방과후 보육의 개념은 광의의 개념과 협의의 개념으로 나누어 생각할 수 있는데, 광의의 개념은 학교 정규수업 활동 외에 이루어지는 각종 프로그램으로 간주하고 있다. 즉 학교에서 방과후에 희망하는 아동