1. 교과교실제란?
1) 교과교실제란의 개념
교과교실제는 각 교과마다 특성화된 전용교실을 갖추고 학생들이 매 수업시간마다 교과교실로 이동하여 수업을 받는 방식이다. 특히 교과교실제는 교과의 특성과 학생의 학습능력을 반영하여 수준별, 맞춤형 수업을 지원하는 학생 중심의 학교운영 방식을
교과까지도 각 교과의 전문성이 증진되기 때문에 교과 담임제로 운영하고 있다는 점에서 학습의 개별화가 더욱 중시된다. 교과 교실군이 교과연구실과 미디어센터를 중심으로 구성된 교과교실형 운영은 이 점에서 큰 장점을 갖고 있다. 건축 계획학적으로 교과교실형 교사 구성에는 다음과 같은 요소
1. 교과교실제란?
일반적으로 이제까지 우리나라의 중·고등학교에서 운영해오던 방식은 특별교실형의 운영이다. 즉 국어, 영어, 수학 등의 실험이나 실습이 필요 없던 것으로 여겨졌던 교과는 보통교실, 그리고 과학이나, 미술, 음악 등의 교과는 특별교실에서 수업하는 방식이다. 하지만 교과교실제
교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 의미
교과의 전문성을 살리고, 교과 특성에 맞는 다양한 학습 형태 및 교수-학습 활동을 전개하기 위하여 각 교과의 특성에 맞는 환경 구성과 교과관련 학습 자료 및 선진 기자재를 설치한 교과교실을 만들어 교사는 교과교실에 상주하면서 학생을 기다리고,
교과에 확대시켜 운영해야 할 시점에 도달한 것이다. 물론 한꺼번에 이를 실현하기 위해서는 너무 엄청난 예산이 필요하다 그러나 주어진 학교 건물의 공간을 최대한 활용해서라도 교과 교실을 설치․운영하는 방안을 조속히 연구하고 탐색하여 적용시켜야 한다.
Ⅱ. 교과교실제(학교특별교실,