1. 교과교실제란?
일반적으로 이제까지 우리나라의 중·고등학교에서 운영해오던 방식은 특별교실형의 운영이다. 즉 국어, 영어, 수학 등의 실험이나 실습이 필요 없던 것으로 여겨졌던 교과는 보통교실, 그리고 과학이나, 미술, 음악 등의 교과는 특별교실에서 수업하는 방식이다. 하지만 교과교실제
신자유주의 교육 장단점, 우리나라의 신자유주의 교육정책 분석
1. 신자유주의 교육정책의 개념
신자유주의의 패러다임은 1960~70년대의 경제적 위기에서 비롯된 점과 평등주의적 개혁에 대한 회의, 자유방임적 교육에 대한 비판과 학교의 경쟁과 수월성을 강조한다. 신자유주의의 자유의 개념은
단점이 있다. 이러한 직선형 프로그램 학습법의 강화원리의 대표적인 것으로 Small-Step의 원리, 자기속도의 원리, 즉시강화의 원리, 능동적 반응의 원리 등이 있다. Small-Step의 원리란 점차적으로 상위 난이도의 과제를 제시해야 한다는 원리이며, 자기속도의 원리란 학습자의 속도에 맞추어서 프로그램
교과교실에 상주하면서 수업방법을 지속적으로 연구, 개선함으로써 수업의 전문성이 향상될 수 있다고 설명하였다.
1. 교과교실제의 기본 개념
1) 교과교실제란?
교과교실제란 교사가 학급교실로 이동하는 기존의 수업방식과 달리, 교과목에 맞게 특성화된 교실에 교사가 상주하고 학생들이 이
Ⅰ. 서 론
요즘 중고등학교도 예전과 달리 열린교육을 통한 많은 변화의 바람이 불고 있다. 그 중의 대표적인 것 중의 하나가 교과교실제의 운영이다. 이제도가 처음에는 몇몇 중학교에서 실시하였으나 학생, 학부모, 교사로부터 반응이 좋아지자 점차 확대실시되고 있는 추세이다. 교과교실제는 학