방법이다. 내용분석은 변수를 측정할 목적으로 의사전달의 내용을 객관적이고 체계적으로 기술하고 추론하는 연구방법이다. 내용분석법은 개인이나 사회의 의사소통 기록물인 신문, 서적, 잡지, TV, 라디오, 영화, 연설, 편지, 일기, 상담기록서, 녹음테이프, 녹화
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3. 내용분석조사방법의 단점에도
개념과 자료의 수집방법을 2차 자료의 수집 방법인 문헌조사를 중심으로 파악하고 이를 토대로 자료수집의 방법을 적용해 직접 체험해봄으로서 자료수집의 특징을 확인하고자 한다.사회과학에서 방법론 또는 연구방법론 또는 조사방법론이란 (1) 자료수집 방법과 (2) 자료분석방법을 포괄합니다.
1. 조사연구의 정의와 역사
현상을 알기 위하여 자주 사용되는 연구방법 중 하나는 조사연구이다. 조사연구는 원인과 결과를 분석하기보다는 현재의 실체를 알아보기 위한 목적을 지니고 있으며, 교육연구뿐 아니라 경험과학연구에 있어서 가장 많이 사용되는 연구 방법의 하나로 오랜 역사를 지
방법이다.
☞ Campbell과 Stanley는 세 가지 형태의 원시실험-일회검사사례연구, 단일집단 사전-사후검사설계, 비동일집단 사후검사설계-를 제시하였다.
☞ 실험설계에서 9가지 주요 내적타당도에 대한 위협은 다음과 같다.
① 우연한 사건 ② 성숙 ③ 검사 ④ 측정도구 ⑤ 회귀 ⑥ 선정 ⑦ 실험대상의
내용을 다른 사람도 같은 방법을 사용하여 분석하면 같은 결과를 얻을 수 있다는 것을 의미하며, 체계적이란 일정한 과학적 절차에 의해 분석하는 것을 의미한다. 또한 내용분석은 질적인 내용을 양적인 자료로 전환하여 분석한다.
2. 내용분석의 장단점
1) 장점
① 시간과 비용이 절감된다. 많은 조사