Ⅰ. 문장의 특성
1. 문장의 정확성
1) 문장표현이 문법적으로 정확하여야 한다
구두로 표현할 때에는 문법적으로 다소 맞지 않아도 발성방법이나 말하는 사람의 표정과 몸짓 등이 보완작용을 해주지만 글로써 표현된 것은 시각을 통해서만 이해하기 때문에 문법적으로 맞지 않으면 오해하기가 쉽
Ⅰ. 문장의 명료성
문법적으로 맞는 글을 썼는데도 문장이 이해하기 어렵거나 내용이 분명히 드러나지 않는 경우가 있다. 또는 무슨 내용을 나타내려고 하는지를 짐작하기 어려울 만큼 이해하기 어려운 문장도 있다. 문법적인 문장을 구성하는 일 이외에도 문장이 내용을 명료하게 드러내는 일도 중요
Ⅰ. 독서교육지도(교수학습지도)
1. 독서 교육지도의 의의
독서지도(reading guidance)란 넓은 뜻으로는 독서에 의한 인간 형성이라는 의미로 독서 교육과 같은 뜻으로 사용하며, 좁은 뜻으로는 독서 교육의 방법론과 그 실천적 접근을 중심으로 하여 인간 형성을 위한 독서하는 태도, 지식, 기술, 능력, 흥
1. 단원명
대단원 : 5. 문장
소단원 : (2) 문장의 짜임
2. 단원의 개관
대단원 개관 : 이 단원은 올바른 문장 사용을 통하여 학습자가 완전하게 자신의 생각을 표현할 수 있도록 하고 있으며, 1. 문장의 성분, 2. 문장의 짜임, 3. 문법요소로 구성되어 있다. 이 소단원들은 문장을 만
그 일부에서 보이는 특성이다.
1. 대인관계 형성에 장애를 보인다
1세 이전의 유아기에는 눈 접촉을 피하고, 그 이후에도 부모와 애착형성이 이루어지지 않아 부모에 의해 냉담하고 부모를 알아보지도 못하는 경우가 많으며 친구를 사귈 줄 모르고 다른 사람의 권리나 감정을 이해할 줄 모른다.