교육이 이뤄지겠지만 그와 반대로 부모교육이 제대로 이뤄지지 않으면 상호소통이 안되어 영유아를 양육하는 데 지장이 었어 건강하게 자라지 못하여 장차 성장해 나가는데 막대한 지장을 초래하게 될 것이다.
이 장에서는 부모교육4B) 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고(15점)
형식으로 행하여 질 수 있다. 이렇게 다양한 교육프로그램을 통해서 부모의 유아교육 자질을 증진시켜 유아들을 바람직하게 양육하도록 돕는 것이다. 지금부터 부모교육4B) 영유아교육기관에서의 부모교육필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논하기로 하자.
Ⅰ. 서 론
우리사회가 급속하고 또 복잡하게 변화하면서 교육 문제도 매우 복잡해지고 있다. 과거에는 '교육 문제는 교육 기관 안의 문제'라고 인식되었던 것이 이제는 사회 전체와 긴밀하고 유기적인 관계를 맺고 있다. 우리 가정에서의 자녀양육 및 교육에서도 예외는 아닐 것이다. 우리 부모세대들
부모이고, 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다고 하였으나, 현대사회는 산업화, 도시화에 따라 가족 구조의 변화와 사회구조의 변화를 가져왔으며 가족의 형태는 핵가족으로 바뀌고 여성의 사회진출이 증가함에 따라서, 자녀발달과 양육에 필요한 지식과 정보 및 양육시간의
부모가 협조해 주고 필요할 때에는 보조 교사로서의 역할도 담당하는 부모참여를 통해 영유아기 자녀의 교육 효과를 극대화할 수 있다. 이에 본문에서는 부모교육에 대한 기본이해와 접근을 통하여 부모교육에 대한 개념을 정리해보고 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형에 대해 살펴본 후