빛과 함께 시시각각으로 움직이는 색채의 미묘한 변화 속에서 자연을 묘사하는데 있었다. 당시 기세를 올리기 시작한 실증주의와 사실주의의 흐름을 따라, 대상을 어디까지나 눈에 보이는 대로 재현하려는 운동이 일부 청년작가들 사이에 일어나 옥외로 나가서 태양의 직사광선 아래 진동하는 자연의
빛으로 변하는 들판과 나무에 새순이 돋아나고 사과꽃이 꽃망울을 터뜨리는 모습, 개울에서 꼬마들이 노는 모습을 지켜보며 행복해하는 작은집이 있습니다.첫서리에 노란빛, 주홍빛, 빨간빛으로 물들어 가는 나뭇잎겨울이되어 흰 눈으로 덮인 마을에서 썰매를 지치고 스케이트를 타는 꼬마들.한 해가
함께 애플사를 설립했던 스티브 워즈니악은 버클리대학교(U.C Berkeley)를 휴학하고 계측기 생산회사인 HP에 입사했었다. 그리고 스티브 워즈니악은 컴퓨터 동호회 회원으로 활동하던 중에 스티브 잡스를 만나게 된다. 당시 스티브 워즈니악이 자신의 집에서 만든 컴퓨터를 보고 큰 감명을 받은 스티브 잡
빛과 그림자’이다..
유아들은 주변에서 자연스럽게 ‘빛과 그림자’를 접하게 되기에 그것의 속성에 대해서 다양한 질문을 가지고 있지만 탐구할 기회와 표현할 기회를 가지기 어렵다. 그래서 유아들이 우리 ‘빛과 그림자’에 대해서 함께 탐구해보고자 한다.
첫째 주에는 ‘우리 주변의 빛과
1. 주제 : 기본교육과정과 국민공통기본교육과정의 연계를 통한 과학과 교수-학습
- ‘빛’ 단원을 중심으로
2. 주제 설정의 취지
효율적인 교육과정 운영을 위해서는 교육과정에 대한 이해와 함께 교육과정의 목표와 내용을 학습자의 수준에 적합하도록 수정하여 적용하는 것이 무엇보