상대적으로 지능이 중요하지 않다는 의미가 아니라, 적응행동의 중요성이 강조된 것이라고 할 수 있다.
.
.
Ⅱ 본론
1. 적응행동기술검사의 개념적, 사회적, 실제적 적응기술
첫 번째, 개념적 적응행동은 구체적·현실적인 실제가 아니라 학문적 상황에서 성공하는데 필요한 기술로 구성되어 있다.
Ⅰ. 서론
정신지체는 제한된 지적능력과 주변 환경의 사회적 요구를 극복하는데 어려움이 있는 상태를 말한다. 정신지체아의 대부분은 정신연령이 생활연령보다 상당히 낮아 지능이 평균보다 낮고 적응행동에 결함을 갖는다. 정신지체아들은 정상아들과 같이 기본적인 욕구와 그들만이 가지고 있는
1. 적응행동
1)적응행동의 정의
- 개인이 자신이 속한 연령 및 문화 집단에서 기대하는 개인적 독립성 및 사회적 책임성 기준에 부합하는 정도라고 정의하였다. (Grossman 1983) - AAMR은 적응행동이라는 용어를 매우 구체적인 10가지 적응기술 영역으로 대 체하였다. (의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성
기술을 제시하였는데, 이를 표로 나타내어 보면
<표 1> 성공적인 지도자의 특성과 기술
특성기술상황적응력
사회적 환경에의 조심성
야망적이고 성취지향적
단정적
협동심
단호함
신뢰성
지배성 (타인에게의 영향력)
정력 (높은 활동수준)
집요함
자신감
스트레스에 대한 관용
스스로 책임을
적응행동에 결함을 지닌 자이다. 정신지체는 현재의 기능 수행에 상당한 제한이 있음을 의미한다. 이는 지적 기능 수행이 평균보다 유의하게 낮으며, 동시에 이와 관련이 있는 제한으로서 적용할 수 있는 다음과 같은 적응기술 영역 즉, 의사소통, 자기보호, 가정생활, 사회적기술, 지역사회 활용, 자기