Ⅰ. 생태적 교육
‘전일적 세계관’과 ‘책임의 윤리’라는 생태철학적 지향 속에서 오늘날 우리가 새롭게 모색해야할 교육의 방향은 현재 사회가 구체적으로 처해 있는 시대적, 역사적 맥락에서 설정되어야 할 것이다. 새로운 교육이 인간의 의식과 사회진화의 과정에서 이미 전제되어 있는 과정을
Ⅰ. 생태적 민주주의
개입의 필요성을 주장하는 것이 시장이라는 기제의 전면적 부정과 동일시 되어서는 안된다. 시 장에 대한 국가주의적 부정의 참혹한 결과는 이미 명백하게 드러났다. 시장의 완전한 부정 위에 서 그 대신에 들어선 '계획'이 오히려 비효율적이며 억압적이며 관료적 특혜집단의
건축에 적용 시킨것.
건축을 지구생태계의 한 부분으로 보고 자연환경과 잘 조화되는 유기체로써 공생 공존할 수 있는 건축
2.1. 자연과 치유환경
인간의 건강은 자연환경과 건축 환경의 질과 성격에 영향을 받는 물리적, 심리적 상태에 관계된다.
2.2. 생태적 의료시설의 의의
의료시설 계
Ⅰ. 서론
각종 지구환경 문제 가운데 지구온난화는 산업이나 생활에서 소비하는 화석연료가 원인이 되기 때문에 해결이나 억제가 가장 곤란한 특징이 있다.
건축활동과 지구온난화의 관계를 밝히기 위해서는 먼저 산업활동을 통해 소비되는 화석연료를 조사하는 작업이 필요한데 이러한 작업은 에
Ⅰ. 서론
건축은 시대 양식이나, 자연 및 기후 조건, 건축재료의 종류 등에 따라 각기 다른 형식이 발달되어 왔다. 이러한 환경과 건축과의 상호작용은 건축의 외관을 이해하는데 중요한 역할을 한다. 이것은 환경이 건물형태 결정의 중요한 요소가 되기 때문이다.
우선, 디자이너는 도시의 기본 소재