Ⅰ. 영어교육(영어학습, 수업)의 내용
1. 음성언어활동
1) 듣기
․짧고 쉬운 강의, 라디오 뉴스 등을 듣고 이해한다.
․사실을 다루는 보고를 듣고 이해한다.
․다양한 내용의 말을 듣고, 명시적 의미와 함축적 의미를 이해한다.
․다양한 내용의 말을 듣고 전개방식, 원인과 결과, 결
Ⅰ. 영어교육(영어학습, 지도)의 성격
가. 영어는 국제적으로 가장 널리 사용되는 언어이다. 12개국 3억이 모국어로 사용하고, 7억이 ESL로 사용하고 있으며, 전 세계의 무역에서 사용되는 언어의 85%가 영어이다.
나. 세계의 흐름에 동참하여 국가와 사회 발전에 기여하고, 세계인으로서의 질 높은 문화
Ⅰ. 개요
학교에서 배운 영어를 얼마나 써먹을 수 있을까? 영어 수업에서 외웠던 단어들과 어휘들은 머릿속에서 쉽게 사라진다. 평소에 영어를 쓰지 않는 학생들에게는 당연한 결과이다. 그리고 또 다시 영어 공부를 하고, 또 잊어버리곤 한다. 학생들은 그런 일련의 과정 속에서 영어학습에 대한 부담
흥얼거리고 있다. 예를 들어, 만들기를 위해, 게임을 하기 위해, 놀이를 하기 위해 아이들은 서슴치 않고 영어의 작은 한 부분을 배우려고 할 것이다. 영어에 대한 좋은, 마음 편한 인식을 만들어 나가게 된다. 그 결과 아이들은 어느새 영어를 조금 알게 되었네 하는 말을 할 수 있다. 이런 작은 시작이
Ⅰ. 영어교육(지도, 영어학습)의 목표
일상 생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사 소통 능력을 기른다. 아울러, 외국 문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고, 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련한다.
(1) 영어에 흥미와 자신감을 가지며, 의사 소통할 수 있는 기본