Ⅰ. 유아음률활동(유아전통음률활동)의 의의
음률은 음을 통하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이다. 음률활동을 통 속에 인간 삶의 모습을 발견하고 그런 체험을 통해 개개인의 삶의 질을 높이며, 개인의 창조성을 적절히 구현하기 위한 도구로 음률을 사용할 수 있게 하고, 삶의 모습을 표현
Ⅰ. 유아음률 교육의 이해
유아들의 음률활동은 음악과 움직임이 조화롭게 결합하여 리듬활동으로 표현되는 것이다. 음악은 청각적이며 시간적 요소를 가지고 있고 음악속에 있는 길고 짧음, 높고 낮음, 빠르고 느림 등은 움직임으로 표현되고 그 움직임은 시각적이며 공간적 요소가 포함되어 있
유아의 폭 넓은 감상의 기회를 제공한다.
유아들이 개별적으로 자신이 선택한 활동을 하고 다양한 소리 탐색 및 악기 탐색과 연주, 음악 감상 및 음악 게임, 노래 부르기 등을 시도하기 위해서는 발달 활동에 적절한 자료와 교구가 마련된 실내 ․ 외 물리적 환경이 준비되어야 한다.
음률 영역은 접
유아들은 성인에 비해 상대적으로 언어나 인쇄된 상징들로 표현하는 데 어려움이 있기에 비언어적인 예술적 표현 활동을 통해 자유롭게 표현할 수 있다. 유아 자신의 정서적 감정, 사고를 음악을 통해 신체적 움직임으로 표현하는 유아의 음률활동은 음악과 동작을 동시에 지향할 수 있는 통합적인 교
원리
영유아는 놀이를 통해 주변의 구체적인 사물을 탐색하고, 상황을 이해하는 지적, 기술, 태도 등을 발달시키게 된다. 보육?교육기관에서의 모든 활동은 놀이 속에서 자연스럽게 통합되어 영유아들 스스로 몰입하도록 구성해야 한다. 즉, 놀이하면서 주변 사물, 교사, 또래와의 상호작용으로