교사가 편지를 써보자고 제안한다.
전개
-아이들이 어떤 가족 구성원에게 편지를 쓸지 선택하게 한다.
-대상이 선정되면 필기구와 종이를 주고 편지를 쓰게 한다.
-이때, 교사는 글자를 완벽히 쓰지 못하는 아이들의 창안적 글쓰기를 이해하고 수용해주되 나중에 틀린 철자법을 올바르게 알려
21세기의 창의성과 다양성을 요구하는 지식기반사회를 대비하고, 학교교육의 정상화를 위하여 교육과학기술부는 ‘새 학교문화 창조’라는 교육비전을 제시한 바 있다. ‘새 학교문화 창조’는 학교공동체를 이루는 학생, 학부모, 교사 등 교육을 둘러싼 이해관계 당사자들이 참여하는 공동체 교실을
졸업식, 시업식, 종업식
학예 행사 활동
전시회, 발표회, 감상회, 학예회, 경연 대회, 실기대회
보건 ․ 체육 행사 활동
신체검사, 건강 진단, 예방 접종, 체육 대회, 친선 경기 대회
수련 활동
소풍, 수학여행, 문화재 ․ 명승지 답사, 학술 조사, 해외여행, 등산, 야영, 하이킹, 국토 순례, 탐사
편지 쓰기’를 통해 친척과 화목하게 지내려는 마음을 다질 수 있도록 한다.
3) 정리 : 친척과 화목하게 지내려는 마음을 담은 노랫말 만들기를 통해 아동의 흥미를 이끌어 내고 실천의지를 강화한다.
다. 3차시
1) 도입 : 아동의 동기와 흥미를 유발시키고 친척간의 화목함을 느낄 수 있도록 아동이
Ⅰ. 예화자료 사례1(근면)
1. 노력해서 번 돈이 가치가 있다
옛날 어느 마을에 먹고 자는 일 이외에는 아무 것도 하려 들지 않는 게으른 아들을 둔 어떤 사람이 있었다. 그는 늙고 병이 들자 아내를 불러 아들이 금전 한 닢을 벌어와야지만 재산을 물려주겠다고 했다.
다음날 아침 어머니는 몰래 아들