성인기 지능발달
I. 성인기 지능검사의 종류
연령과 지적능력과의 관계는 검사의 종류와 측정방법에 따라 달라진다(Denney, 1982; Salthouse, 1989). 예를 들면, 기본적인 학습능력 및 문제해결능력인 유동성 지능은 성년 초기에 감소하는 것으로 보인다(Botwinick, 1977; Horn & Cattell, 1966). 비언어적, 추상적 능
지적능력의 발달을 지능지수(IQ)의 개념으로 수량화하고 이를 비교함으로써 개인차를 진단하는데 주력한다.
1) Alfred Binet의 단일 요소 접근법
1905년, 프랑스정부로부터 “우둔한” 아동을 확인할 수 있는 검사를 개발하도록 위탁받아 교실학습에 필요하다고 추정되는 능력들을 측정하는 대규모의
검사의 분류
①지필검사 VS 도구검사
②속도검사 VS 역량검사
③개인검사 VS 집단검사
④최대수행능력검사 VS 전형적 수행검사
• 심리검사의 대표적인 유형
①지능검사: 상대적으로 학습에 의한 영향을 적게 받고 성숙에 따라 일반적 경험의 소산으로 형성되는 소질적인 지적능력을 측정하기