청소년에 대한 우려(한국일보, 2004. 12. 27), 내신점수의 파행에 대한 걱정(서울신문, 2005. 5. 7) 등의 언론관심에 이르기까지 주변에서 쉽게 드러나고 있다. 그러나 청소년 관련법을 강화하거나, 청소년을 보호하고자 하는 노력에도 불구하고 청소년비행 본 논문에서는 ‘비행’과 ‘일탈’은 구분없이 사
Ⅱ. 본 론
1. 성장환경과 비행청소년의 관계
한국·중국·일본 청소년들의 사고와 정서, 그리고 행동 성향 전반의 체계적인 비교 연구를 보면, 먼저 가정생활에 대한 만족도에서 중국(97.58%)과 일본(81%)에 비해 한국(77.7%)은 낮은 편이고, 이와 관련하여 자신에 대한 만족도 또한 한국(44.2%), 중국(68.1%)
청소년이 접하고 있는 사회적 환경에 따라 국가사회의 미래의 주역으로서 밝고 건전하게 성장하는 청소년들이 있는가 하면, 그렇지 못하고 ‘비행청소년’이라는 낙인에 찍혀 회복할 수 없는 과오를 저지르는 청소년들도 우리 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는 것이 현재 우리사회의 현주소인 것 같다.
* 청소년비행의 유형
청소년비행의 유형을 학교폭력, 집단따돌림, 성(性) 비행, 사이버 일탈,
자살로 구분하여 각 유형의 심각성과 원인을 조사하였다.
1) 학교폭력
폭력은 광의적으로 보면 자기나 타인에게 해를 입히기 위하여 힘, 무력,
연어적 공격, 집단적 소외 등의 다양한 수단을 사용하여
-비행 및 일탈 유형
청소년비행의 유형으로는 1) 일반 지위비행(가출, 불량서클가입, 오토바이 폭주족, 무단결석, 음란서적 구매, 컨닝 등) 2) 약물비행(흡연, 음주, 본드나 가스 흡입, 환각약품 사용 등) 3) 성비행(성관계, 성추행, 성희롱 등) 4) 재산비행(절도, 갈취 등) 5) 폭력비행(집단폭행, 협박 등)