Ⅰ. 서론
1961년 제1차 유네스코 활동 전국대회의 결의에 따라 협동학교 프로젝트(Associated Schools Project : ASP)에 가입한 이후 이 용어를 사용해 왔다. 일반적으로 국제이해교육은 문화적․지리적 경계를 넘어 학문과 사람의 교류를 촉진하도록 구안된 다양한 활동과 프로그램을 총칭하는 것으로 사용
만족도에 대하여 조사하였다.
물리적 환경, 프로그램, 인적 환경 등에 대한 설문 조사에서 대부분의 보호자들이 높은 만족도를 보였다는 것을 확인하였다. 조사 결과 병원학교에서는 주로 심리 치료의 측면에 초점을 맞추고 있었고, 그 만족도도 또한 높은 편이었다.
교육에 있어서 학습자의 발달이
학습 능력을 끌어주는 것에 동의한다. 그러나 우리 주변에서 볼 수 있는 최고의 전문가들은 부모님이라고 생각한다. 각자의 산업 전선에서 최선을 다하시는 아버지들과 아이들이 무엇을 원하는지 항상 옆에서 지켜보는 어머니들이 학부모 강사로 계발 활동을 이끌어 주실 경우, 아이들이 더 잘 따를 수
만족도와 이직의사에 관한 연구, 고려대학교, 21, 37.
(김숙자 1993).
그렇다면 신규간호사에게서 임상은 어떠한 체험을 제공하는가? 우리는 이러한 의문을 갖게 되었다. 본 연구는 이러한 의문을 바탕으로 생산성이나 학습태도, 이직등의 국한된 범위에서 원인규명을 하기에 앞서 신규간호사의 임상체
만족도와 직결된다고 할 수 있다. 또한 표 3이 나타내는 것처럼 대안학교 고등학교 과정을 받은 졸업생들은 대학교 진학률이 85% 정도로 높은 수치로 보여진다. 이것은 일반 고등학교의 진학률과 크게 다르지 않다는 것을 알게 해준다. 그러나 더 놀라운 것은 대안학교에 대한 선택 사유에 개인 선택이