최한기교육사상과 최한기교육의 현대적 의의
1. 최한기의 생애
최한기는 1803년 최치현과 한경리의 딸 청주한씨 사이에서 태어났다. 최치현의 삭녕최씨 가문과 한경리의 청주 한씨 가문은 여러 대를 개성에서 세거해 온 것으로 보아 최한기의 출생지도 개성으로 보인다. 그의 자(子)는 지로(芝A)이
교육에 큰 교훈을 주고 있다. 화랑과 낭도들은 지적인 면을 채우는 것보다 함께 국토를 돌아다니면서 심신을 단련시키고, 지도력을 키워 국가의 인재로 자라났다. 이처럼 진정한 전인교육을 실행하기 위해, 현대교육은 책상에서만 하는 활동 이외에 다양한 활동을 전폭적으로 지원할 필요가 있다. 교육
Ⅰ. 실학자 혜강최한기의 생애와 학문
혜강 최한기는 1803년 음력 10월 26일 아버지 최치현(삭녕최씨)과 어머니 청주한씨 사이에서 태어났다. 최치현은 개성지역의 이름난 시인이었고, 외조부 한경리는 조유선의 제자로 개성지역에서 널리 알려진 학자였다. 양부 최광현은 무과 출신으로 곤양군수를 지
최한기가 평생 공부를 할 수 있는 기반을 제공해주었다. 최한기의 양가와 생가는 모두 개성에 세거해온 무과집안이다. 외조 한경리는 낙론 주자학자로 김헌기등과 함께 개성에서 이름난 학자였다. 어렸을 때 최한기는 생부 최치현에게부터 교육을 받았고 후에는 외조부 한경리와 김헌기에게 교육을 받