정하여 쓰게 하기도 하였고, 친구와 있었던 일도 쓰게 하였다.
다양한 형식으로 편지글을 쓰기도 하였고 조사하여 알게 된 글감으로 일기를 썼으며 주변 환경을 관찰하며 쓰는 활동도 함께 하였다.
2. 나의 생각 글쓰기
정해진 주제를 가지고 나는 무엇을 어떻게 하고 싶은지 생각하게 하였다.
Ⅰ. 서론
독서라고 하는 것은 사람이 시각을 통해서 문자 기호를 알고 문자 기호의 뜻과 내용을 상기하여 자기의 경험과 결부시켜 의미를 구성해 나가는 사고 과정이라고 정의된다. 그렇다면 독서 교육이란 무엇인가? 독서 교육이라고 하는 것은 교육을 받는 피교육자로 하여금 자기의 성장과 생활에
이야기로 자신의 삶을 포장하는 아버지가 못마땅 했을 것이다. 하지만 아버지의 임종을 앞두고, 아버지의 진짜 삶을 알기 위해 윌이 떠난 여행에서 윌은 아버지가 한 말이 모두다 거짓은 아니었음을 알게 된다. 그리고 아버지가 살아가고자 한 삶이 무엇이었는지 조금은 깨닫게 되고, 아버지의 마지막
이야기가 펼쳐진다.구슬 속에 마리를 만나려 할 때는 항상 동그랗고 하얀 물방울 아니면 구름 방울에 휩싸인다. 이것들이 마리와 남우를 연결해주는 줄인 듯 하다.구슬과 물방울, 구름방울. 그러고 보니 죄다 동그랗고 투명하다. 마치 내 어린 날의 표현인 듯.그 곳은 이상한 물고기+새 같은 동물이 날아
‘경제학의 아버지’ 애덤 스미스와 함께떠나는 신나는 경제학 여행! 대(大) 경제학자인 애덤 스미스가 특유의 혜안과 식견으로 예술, 자연과학, 법률, 정치학, 경제학 등 여러 다양한 분야에 끼친 영향은 실로 막대하다. 그러나 그러한 애덤 스미스의 업적은 오랫동안 무시되어오다가 최근에서야 다시