활동을 위한 준비
① 이야기나누기의 내용 정하기
② 이야기나누기 시간과 집단의 크기정하기
③ 장소 및 앉는 대형 정하기
자료의 준비 및 제작
● 이야기나누기의 내용에 따라 실물, 그림, 사진, 슬라이드, 비디오, 인형 등의 자료를 준비
● 대집단으로 진행될 경우 모두 잘 볼 수 있는 크
1. 바르게 앉기
2. 인사하기
3. ‘차’에 대한 생각 나누기를 한다.
- 차하면 무엇이 떠오르나요? 그것 외에는 없을까요?
- 언제 그것을 보았나요? 여러분은 차를 마셔본 경험이 있나요?
4. 활동을 소개 한다.
- 차에는 먹는 차와 타는 차가 있지만 우리는 먹는 차에 대해 알아볼 거예요.
이야기나누기, 토의 실험 및 관찰 등의 활동과 창의성을 도와줄 수 있는 음률활동이나 동시짓기 등, 적극적으로 참여할 기회를 줄 수 있는 동극활동이나 요리, 음악감상 등의 활동이 이루어진다.
◉ 집단활동의 계획과 준비
- 일과계획 시 소주제 선정, 목표 설정, 주제에 따른 집단활동의 종류를
1. 동화의 개념
동화에 대한 사전적 의미는 아동문학의 한 부분으로, 동심을 기초로 하고 어린이를 대상으로 한 이야기나 그러한 문예작품이다. 어린이의 정서와 특성을 바탕으로 어린이들을 위하여 창작하거나 전래되어온 이야기로서 현실과 환상이 담겨 있는 문학적 형식과 가치를 담고 있다. 또