만3세반 학급 일일 교육계획안
분야
hwp9:00~10:00 실내자유선택활동
10:00~10:10 정리정돈 및 화장실가기
10:10~10:30 오전간식
10:30~11:00 이야기 나누기
11:00~11:30 노래부르기
11:30~12:00 실외자유선택활동
12:00~12:10 정리정돈 및 손씻기
12:10~13:00 점심식사 및 휴식
13:00~13:20 정리정돈 및 이닦기
13:20~14:00 오후 실외활동
14:00~15:30 낮잠자기
15:30~16:00 정리정돈 및 오후간식
16:00~16:30 자유선택활동
16:30~17:00 동화책읽기
17:00~17:20 과학
17:20~17:40 이야기나누기
17:40~18:00 귀가지도 및 귀가
•겨울하면 생각나는 나는 것은?
1.겨울하면 생각나는 사물과 관련 없는 사물의 그림에 자석을 붙여 준비한다.
2.제목을 붙여놓은 칠판에 겨울과 관련된 사물을 붙여본다.
3.선생님이나 친구들과 겨울과 관련된 사물에 대해 이야기를 나눠본다.
탐구영역
자석그림,
칠판
•동시가 녹음된 테이프 듣고 읽어보기
1.동시가 녹음된 테이프를 들어본다.
2.동시가 적힌 글자판을 보며 따라 해본다.
의사소통영역
테이프,
동시가 적힌 글자판
•내 얼굴이 보여요
1.은박지, 거울, 숟가락, 헝겊, 책 등
얼굴이 비치는 물건과 안 비치는 물건을
준비하기.
2.활동지를 준비해 얼굴이 비치는 물건과
안 비치는 얼굴 표시하기
탐구영역
은박지, 거울, 숟가락,헝겊,책 등 여러 물건,
활동지
•눈이 내려요
1.종이와 색연필과 여러 가지색의 동그라미 스티커를 준비한다.
2.종이에 색연필로 배경을 그린다.
3.여러 가지색의 동그라미 스티커로 눈을 표현한다.
예술경험영역
색연필,
종이,
여러 가지색의 동그라미 스티커
•놀이감을 제자리에 정리하고 청소하기
•화장실에 다녀오기
기본생활영역
•손을 깨끗이 씻고 간식 준비하기
•간식: 주스, 샌드위치
기본생활영역
비누,
간식
•추워진 겨울 날씨에 대해서 이야기해 본다.
•겨울 하면 생각나는 것이 무엇이 있을까요?
•겨울을 따뜻하게 보내려면 어떻게 해야 할까요?
•감기에 걸리지 않으려면 어떻게 해야 할까요?
•겨울에 할 수 있는 놀이가 무엇이 있을까요?
•동물친구들은 겨울을 어떻게 보낼까요?
기본생활영역
겨울과 관련된 생활 그림 자료 또는 용품
노래
•고드름 사진 보면서 이야기 나누기
•노래를 한번 들어보기
•가사를 보면서 이야기를 나누기
•선생님이 노래를 불러준 후 따라 부르기
•한 줄씩 따라 불러보기
•다같이 불러보기
•율동 만들어 보기
예술경험영역
고드름 사진,
노래 가사판,
노래CD
•감기에 걸리지 않게 겉옷 잘 챙겨 입기
•놀이 기구를 이용하거나 산책하기
•놀이 기구를 안전하게 이용할 수 있게 지도하기
기본생활영역
다양한 놀이기구,
장난감
•실외 활동 놀이 도구 제자리에 정리하기
•겉옷을 벗어서 사물함에 정리하기
•실외 활동 후 화장실 다녀오기 및 손을 깨끗하게 씻기
기본생활영역
비누
•바른 자세로 조용히 식사하기
•밥과 반찬 골고루 먹기
•식사 후 조용히 휴식 또는 책읽기
•점심식사: 팥밥, 어묵국, 닭볶음, 김구이, 배추김치, 과일
기본생활영역
식판,
수저
•자신이 먹은 그릇 및 자리 정리하기
•실내를 환기시키기
•깨끗이 이 닦기
기본생활영역
칫솔,
치약
•놀이기구 자유 선택하여 놀기
•모래에 동그라미 그려서 한발씩 뛰어서 밟기
1.모래에 동그라미를 간격을 다르게해서 그려넣기
2.한 발씩 동그라미를 밟아서 끝까지 다 건너가보기
신체활동영역
다양한
놀이기구,
장난감
•바깥놀이를 다녀온 후 손을 깨끗이 씻는다.
•자신의 이불과 베개를 찾아 낮잠준비를 한다.
•조용한 음악을 들으며 낮잠을 자거나 휴식을 취한다.
기본생활영역
비누,
개인이불,
개인베개,
음악CD
•개인 이불접어 베개와 함께 정리하기
•화장실 다녀오기 및 손 씻기
•간식: 귤, 요구르트
기본생활영역
비누,
간식
•조용한 놀이 또는 오전에 끝내지 못한 활동하기
표준보육과정
•블록으로 추위를 피할 수 있는 집 만들어보기
표현영역
벽돌블럭
•의사선생님과 간호사가 되어 감기에 걸린 친구들 치료해주기
사회관계영역
병원놀이
세트
•겨울하면 생각나는 나는 것은?
1.겨울하면 생각나는 사물과 관련 없는 사물의 그림에 자석을 붙여 준비한다.
2.제목을 붙여놓은 칠판에 겨울과 관련된 사물을 붙여본다.
3.선생님이나 친구들과 겨울과 관련된 사물에 대해 이야기를 나눠본다.
탐구영역
자석그림,
칠판
•동시가 녹음된 테이프 듣고 읽어보기
1.동시가 녹음된 테이프를 들어본다.
2.동시가 적힌 글자판을 보며 따라 해본다.
의사소통영역
테이프,
동시가 적힌 글자판
•내 얼굴이 보여요
1.은박지, 거울, 숟가락, 헝겊, 책 등
얼굴이 비치는 물건과 안 비치는 물건을
준비하기.
2.활동지를 준비해 얼굴이 비치는 물건과
안 비치는 얼굴 표시하기
탐구영역
은박지, 거울, 숟가락,헝겊,책 등 여러 물건,
활동지
•눈이 내려요
1.종이와 색연필과 여러 가지색의 동그라미 스티커를 준비한다.
2.종이에 색연필로 배경을 그린다.
3.여러 가지색의 동그라미 스티커로 눈을 표현한다.
예술경험영역
색연필,
종이,
여러 가지색의 동그라미 스티커
•자리에 바르게 앉기
•‘동물들은 겨울을 어떻게 지낼까?’에 대해 이야기 나누기
•선생님이 동화를 읽어주기
•동화를 읽는 동안 조용하고 바르게 앉아있기
•동화를 다 읽은 후 느낌 이야기해보기
의사소통영역
동화책
•사슴벌레 관찰하기
-겨울 곤충인 사슴벌레 관찰해보기
탐구영역
•하루일과를 회상하며 이야기 나누기
•이야기 나누기를 통해 하루를 평가해보기
기본생활영역
•겉옷을 입고 개인 소지품 챙기기
•선생님과 친구들과 인사나누기
기본생활영역
