◈ ADHD의 원인과 ADHD의 치료방법 및 교육방법 조사 ◈
1. ADHD의 개념
ADHD는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 아동의 발달상 흔히 볼 수 있는 행동장애의 하나로서, 주의력결핍(inattention), 과잉행동(hyperactivity), 충동성(impulsivity)을 주요한 일차적 문제로 가지고 있다(APA,
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료적 접근
주의력 결핍 및 과잉행동장애를 가진 아동들은 다양한 증상들을 가지고 있고, 그 원인 또한 아직 정확하게 밝혀지지 않은 복합적 측면을 지니고 있으므로 치료 역시 다차원적인 방법들을 병행하는 것이 효과적이라 하겠다. 특히 각 아동의 특성들이 모두
1. 인격장애의 유형
1) 편집성 인격장애
편집성 인격장애 환자는 충분한 근거 없이 타인을 의심한다. 타인이 자신을 해치기라고 할 것처럼 느끼기도 하고, 감시당하고 있다고 생각하기도 한다. 타인에 대한 불신과 의심이 이들의 핵심적 특성이다. 이런 특성은 인간의 보편적인 마음이라고 할 수 있다
해야 하는 등의 제한이 가해지는데 이러한 일을 수행하는데 매우 곤란을 겪는다. 부모나 교사들이 아동의 문제를 인식하게 되는 것이 대개 이 시기이다. 따라서 본론에서는 ADHD의 정의 및 원인, 증상과 치료방법을 아동을 대상으로 하는 치료방법과 부모교육의 내용으로 구분하여 서술해 보겠다.
치료에서도 분명한
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2. 아동을 대상으로 하는 치료방법과 부모교육의 내용
1) 아동을 대상으로 하는 치료방법ADHD에 대한 다양한 치료적 접근은 크게 약물치료, 행동수정, 인지적 행동수정 등으로 나누어 볼 수 있다. 약물치료는 각성제를 통해 ADHD 아동의 중추신경계를 자극하는 충동적이고